Allt fler elever upplever en stark press kopplad till skolprestationer och en osäkerhet kring vilka möjligheter som finns framåt. För att skapa en mer trygg och hållbar skola krävs både bättre stöd, tydligare information och ett betygssystem som stärker (inte stressar) eleverna
Många elever känner idag en stor oro över hur deras prestationer i skolan påverkar framtiden. Fyra av tio uppger att de är ganska eller mycket oroliga för att deras resultat ska stänga viktiga dörrar framåt i livet. Denna press riskerar att påverka både motivation och välmående.
Samtidigt är kunskapen om alternativa vägar begränsad. Lika många, fyra av tio, upplever att de i låg grad känner till vilka möjligheter som finns om man inte uppnår behörighet. Det skapar en otrygghet och bidrar till en känsla av att misslyckanden är definitiva, trots att det i själva verket finns flera olika vägar vidare.
“Jag har inte fått hjälp med matten av min lärare i skolan trots att jag fått F på flera diagnoser och prov och har en NPF-diagnos. Att lärare och skola inte gör anpassningar för att stötta mig i mitt skolarbete.(..)”
Majoriteten av eleverna, 54 procent, upplever dessutom att faktorer utanför deras egen kontroll påverkar deras prestationer i skolan. Det kan handla om allt från psykisk hälsa och hemmiljö till tillfälliga livsomständigheter. Detta gör det särskilt viktigt att se över hur bedömning och betygssättning utformas.
I det sammanhanget väcker förslaget om ett nytt betygssystem frågor. Om större vikt läggs vid enstaka prestationstillfällen finns en risk att pressen ökar ytterligare, särskilt för elever som redan upplever att deras förutsättningar varierar.
Stärk stödet till elever som lämnar skolan utan godkända betyg, så att fler får reella möjligheter att komma vidare.
Genomför en betygsreform som stärker eleverna, snarare än att öka pressen på enskilda prestationer.
Förbättra informationen om alternativa vägar framåt, så att alla elever känner till sina möjligheter.
Tillsammans kan vi skapa en skola som inte bara mäter prestation, utan också ger förutsättningar för framtidstro.
