Ny rapport: 35 000 stängda dörrar

Sveriges Elevkårer, Sveriges Elevråd och Tim Bergling Foundation släpper idag en ny rapport tillsammans. Rapporten “35 000 stängda dörrar” är en elevundersökning om behörighet, skolstress och rädslan att misslyckas.

“Utöver kunskapshöjande insatser om de alternativa vägar som redan finns idag behöver mer göras för att skapa reella möjligheter för alla elever att ta sig vidare till ett nationellt gymnasieprogram efter högstadiet” – Agnes Tell

– Skolans inverkan på elevers psykiska hälsa är avgjort en av de viktigaste frågorna för elevkårerna i Sverige, där vi vet från Folkhälsomyndighetens undersökningar att skolstressen tredubblats på bara 15 år. Samtidigt är det nästan 20 000 elever varje år som inte blir behöriga till gymnasiet och 35 000 per årskurs som inte tar ut en gymnasieexamen, vilket är flera gånger högre än snittet i EU. Den här rapporten visar tydligt på kopplingen mellan den stora utslagningen och stressen för att inte ta sig vidare i skolsystemet, säger Jonatan Lamy, ordförande för Sveriges Elevkårer.

Rapporten, som baseras på en undersökning av Novus, visar flera nya siffror, bland annat att:

  • Fyra av tio elever är i ganska eller mycket hög grad oroliga för att prestationer och betyg ska stänga dörrar i framtiden
  • Fyra av tio elever uppger att de i ganska eller mycket låg grad känner till vilka alternativ som finns vid utebliven behörighet
  • Var femte elev som tänker på risken att inte bli behörig till gymnasiet eller vidare studier uppger att de mår ganska eller mycket dåligt.

 

– När unga känner att deras framtid hänger på ett enskilt betyg eller en viss prestation skapar det en oro som påverkar deras psykiska hälsa, både här och nu och på längre sikt. Därför behöver vi skapa större trygghet kring att det finns flera vägar framåt i livet, säger Alexandra Björnsson, Development Lead på Tim Bergling Foundation.

Avslutningsvis presenteras förslag för att skapa en skola där fler elever känner trygghet, framtidstro och möjlighet att lyckas.

– Utöver kunskapshöjande insatser om de alternativa vägar som redan finns idag behöver mer göras för att skapa reella möjligheter för alla elever att ta sig vidare till ett nationellt gymnasieprogram efter högstadiet, säger Agnes Tell, ordförande för Sveriges Elevråd.